新修订的《中华人民共和国国防教育法》规定，省军区（卫戍区、警备区）、军分区（警备区）和县、自治县、不设区的市、市辖区的人民武装部按照国家和军队的有关规定，负责组织民兵进行国防教育。民兵作为中国共产党领导的不脱离生产的群众武装组织，是我国武装力量的重要组成部分。抓好民兵国防教育，有助于激发民兵爱国热情、有效履行使命任务，为提高民兵组织动员力、快速反应力、支援保障力奠定坚实基础。

时机上，做到集中教育和分散教育相结合。民兵平时为民，分散在不同的战线和工作岗位，是全体公民中的一员，要自觉接受所在单位组织的国防教育，增强国防观念，提高依法履行国防义务的意识；民兵聚时为兵，要通过国防教育增强履行职责使命的思想自觉与行动自觉，积极参加练兵备战，不断提高应急应战能力。为此，应把握民兵队伍身份的特殊性，坚持统分结合、因地制宜。抓住民兵整组、军事训练、思想政治教育、执行勤务等相对集中的时机，大力开展安全形势、光荣传统、职能使命、国防法规等教育学习，打牢民兵支持国防、关心国防、热爱国防、保卫国防的思想根基。同时，针对民兵分布广、流动性大的特点，结合国防教育进机关、进企业、进社区、进乡村等活动，督促民兵带头积极参加所在单位组织开展的国防教育活动，把民兵国防教育融入全民国防教育之中，推进互促共融。

对象上，做到基干民兵和普通民兵相结合。民兵，有基干民兵和普通民兵之分。普通民兵数量多、分布广，基干民兵是民兵的骨干力量、担负任务重。民兵国防教育，应当以基干民兵和担任领导职务的民兵为重点，以普通民兵为基础，既要抓重点辐射引领，又要抓大头打基础。应突出基干民兵，以基地化轮训、遂行任务等相对集中的契机，围绕担负的使命任务开展国防教育，砥砺意志品格、培塑战斗精神，学习优良传统、凝聚思想共识，教育引导基干民兵永远做到姓军为战、精武强能，把保家卫国的国防责任扛在肩上，始终保持枕戈待旦、常备不懈的备战状态。对于普通民兵而言，应充分利用“青年民兵之家”这个传统阵地和互联网新媒体平台开展国防教育，主要加强国防法、国防动员法、兵役法等法律法规的学习教育普及工作，增强忧患意识，并激励他们在普通群众中当好国防教育的“宣传员”。

内容上，做到优良传统和新国防理论相结合。新时代新征程，标定了我国新的历史方位，赋予民兵新的历史使命，也给予民兵国防教育新的内涵和外延。民兵国防教育既要以爱国主义为核心，大力弘扬我党我军优良传统，传承红色基因、赓续红色血脉，不断强化民族精神、家国情怀的培育和民兵光荣传统教育，发挥好教育凝心聚力、激浊扬清的功能。同时，又要与时俱进，把握时代主题，加强党的创新理论武装，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断增强民兵政治上的坚定性、思想道德上的纯洁性和履行国防义务的自觉性。突出学好习近平强军思想，做到学思用贯通、知信行统一，筑牢听党指挥的思想根基，自觉做习近平强军思想的坚定信仰者和忠实实践者。另外，要大力开展总体国家安全观教育，夯实打赢新时代人民战争的思想根基。

方法上，做到线上教育与线下教育相结合。国防教育是往灵魂里熔铸精神、往思想里渗透价值、往骨髓里注入忧患，往脑海里输送责任，是做人的思想工作，人往哪里去，国防教育就要跟进到哪里。新时代民兵，是伴随网络成长起来的一代，应积极运用数字化思维变革教育手段、创新教育方式，探索运用互联网、大数据、云计算、人工智能等新技术新应用，积极打造“互联网+民兵国防教育”的新模式，让国防教育资源与信息科技深度交融、耦合驱动，有效释放数字技术的放大、叠加、倍增作用。通过开设国防教育专栏专题、拍摄国防教育短视频、开通国防教育网络课程等，向广大民兵传授国防知识与军事技能。同时，抓好线下民兵国防教育。一方面，要利用好报纸、刊物、电视等传统媒介开展国防教育；另一方面，还要借助战争遗迹遗址、烈士陵园、革命纪念馆、国防教育基地等资源，开展沉浸式、体验式等教学活动，形成载体多样、渠道丰富、覆盖广泛的民兵国防教育矩阵，确保国防教育送达“最后一公里”。通过线上线下教育相结合，构建民兵处处能学、时时可学的国防教育格局。

行动上，做到军队主抓与地方协作相结合。根据国防教育法规定，民兵的国防教育主要由省军区系统各级主抓主管。然而，民兵开展国防教育的许多资源又在地方。因此，组织民兵开展国防教育，需要地方各级党委政府的大力支持与协作，这就决定了民兵国防教育是军地“联合作战”。作为省军区系统各级机关要拟制好民兵国防教育方案，将国防教育纳入民兵思想政治教育计划，及时向驻地党委政府报告民兵国防教育事项，召开军地联席会议，明晰军地分工、协同事项，做到各司其职、密切配合。同时，要协调地方党委政府，做好民兵尤其是普通民兵的国防教育考评工作，将民兵国防教育纳入国防教育法督查、双拥模范城创建评比、党管武装工作考评，真正从制度上建起来、从标准上硬起来，倒逼责任落实。

来源：上海国防动员